为促进年轻教师尽快成长为我校教学一线的骨干力量，2018-2019学年第二学期伊始督导室就安排两组人员针对性地开展对年轻教师的听课工作，通过近两个月的时间，两个小组基本完成了对贾汪校区年轻教师的督导听课。
从督导听课的总体情况来看，这批年轻教师综合素质较高，教学基本功过硬，教学态度严谨，备课认真充分，教学目标明确，语言表达清晰流畅，教学方法灵活多样，在教学过程中能以学生为中心，注重师生交流互动，善于运用启发式教学，业务进步很快，教学效果较好，如李庆、任晴阳等教师的课堂得到了学生们的一致好评。但也有个别教师在教学过程中教学方法简单，师生互动性和课堂管理效果一般。督导员每次听课后都与年轻教师进行面对面地交流，客观分析他们的教学情况，指出他们教学过程中存在的问题并帮助他们积极探寻解决问题的办法，帮助每一个年轻教师提高教学业务水平，使他们能尽快成长，适应现代职业教育的需要。